Participação da Educafro Minas na Roda de Conversa do Projeto Tenório do Ministério Público de Minas Gerais

Participação da Educafro Minas na Roda de Conversa do Projeto Tenório do Ministério Público de Minas Gerais

Roda de Conversa do Projeto Tenório MP reúne alunas, Ministério Público e Educafro Minas em um diálogo sobre inclusão, representatividade e oportunidades na carreira jurídica.

Feliciano José Kissua

A Roda de Conversa do Projeto Tenório MP reuniu alunas, membros do Ministério Público, Parceiro como a Educafro Minas e representantes da Escola Superior do MP em um diálogo marcado por reflexões sobre representatividade, inclusão e oportunidades na carreira jurídica.

A abertura foi conduzida pela Dra. Nádia, promotora de justiça há 35 anos, que compartilhou aspectos de sua trajetória profissional. Ela destacou que, no início de sua carreira, o debate sobre racialidade não era presente no Ministério Público. Ressaltou ainda um avanço importante: no último concurso do MP, dos 86 aprovados, 22 são pessoas negras.

Em seguida, a Dra. Júlia Barroso, representante da Fundação Escola Superior do MP, reforçou a relevância do Projeto Tenório e a satisfação da instituição em acolher as alunas.

Durante o encontro, as estudantes compartilharam seus depoimentos sobre a experiência no projeto, enfatizando a importância da bolsa de estudos, do acompanhamento psicológico e pedagógico e do acesso à estrutura da Escola Superior do MP.

Uma das alunas relatou sua trajetória acadêmica e as dificuldades enfrentadas em concursos públicos, especialmente pela falta de representatividade no MP. Segundo ela, o projeto renovou suas esperanças e abriu caminhos profissionais antes considerados inacessíveis.

Outra aluna ressaltou que, mesmo com pouca experiência em concursos, o Projeto Tenório foi decisivo para sua evolução nos estudos, possibilitando a compra de livros e fortalecendo sua compreensão sobre questões raciais e pertencimento nos espaços jurídicos.

Uma terceira aluna celebrou sua aprovação para a Defensoria do Ministério Público de Pernambuco, afirmando que o projeto foi determinante para seu desempenho ao permitir maior investimento em sua formação.

As alunas também destacaram a necessidade de ampliar a duração do curso, argumentando que um ano de preparação é insuficiente para competir em igualdade com candidatos que estudam por vários anos.

O encontro foi encerrado pela Dra. Nádia, que agradeceu a presença de todos e enfatizou a parceria com a Educafro Minas, essencial para o fortalecimento do projeto.

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